PEMBELAJARAN DIFERENSIASI UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN TENTANG GAYA MAGNET SISWA KELAS 4B SDN ORO- ORO OMBO 02 BATU TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Abstrak

Pembelajaran IPA sebaiknya dilaksanakan secara menyenangkan,interaktif, menantang, bermakna serta dapat memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Selain itu memberikan kesempatan bagi siswa untuk Prakarsa, berkreativitas dan berkemandirian sesuai dengan minat dan bakatnya. Sebagai fasilitator pembelajaran guru banyak menemui tantangan terkait keberagaman peserta didik di dalam kelas, terkait minat, bakat, gaya belajar dan tingkat pemahaman ditambah lagi dalam mengembangkan strategi pembelajaran guru juga harus menyesuaikan dengan perkembangan zaman, guru dituntut lebih inovatif, kreatif dalam mengembangkan metode pembelajaran. Pembelajaran Berdiferensiasi adalah usaha untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid. Dalam Mendiferensiasikan pengajaran, guru dapat memodifikasi lima unsur kegiatan mengajar, yaitu materi pelajaran, proses, produk, lingkungan dan evaluasi. PTK ini bertujuan untuk Mendiskripsikan pelaksanaan dan Menganalisis hasil pembelajaran diferensiasi dalam meningkatkan pemahaman siswa dalam materi Gaya Maghnet pada siswa kelas 4B SD Negeri Oro- Oro Ombo 02 Batu Tahun Ajaran 2022/2023. Hasil PTK ini menunjukkan bahwa  pembelajaran berdiferensiasi dapat menjadikan siswa aktif dalam belajar dan dapat meningkatkatkan pemahaman peserta didik tentang gaya maghnet pada kelas 4B SDN Oro- Oro Ombo 02 Batu Tahun Ajaran 2022/2023. Hasil  pembelajaran IPAS dengan menggunakan strategi pembelajaran berdiferensiasi di kelas 4B SDN Oro- Oro Ombo 02 Batu dengan hasil rata- rata pada siklus I sebesar 59,47 dan rata- rata pelaksanaan pada siklus II sebesar 83,68 termasuk dalam kategori baik. Artinya terjadi peningkatan sebesar 24,21 dari siklus I dan siklus II. Setelah dilakukan pembelajaran dengan menggunakan pembelajaran berdiferensiasi ternyata dapat meningkatkan pemahaman dan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran IPAS di kelas 4B SDN Oro- Oro Ombo 02 Batu dengan rata- rata hasil belajar peserta didik yaitu 59,47 menjadi 83,68 (peningkatan sebesar 24,21) dan presentase ketuntasan dari 70% atau 13 peserta didik yang tuntas menjadi 100% atau 19 peserta didik yang tuntas (peningkatan 30%)