PENINGKATAN KEMAMPUAN NUMERASI MELALUI PROBLEM BASED LEARNING ( PBL) PADA SISWA KELAS VI SDN ORO-ORO OMBO 02 KOTA BATU

Abstrak

Keterampilan Numerasi fokus pada kemampuan siswa dalam menganalisis, memberikan alasan, dan menyampaikan ide secara efektif, merumuskan, memecahkan, dan menginterpretasi masalah-masalah matematika dalam berbagai bentuk dan situasi. Kenyataannya untuk mengajarkan matematika di SD bukanlah hal yang mudah. , terutama pembelajaran yang mendukung keterampilan numerasi,  yang bermanfaat secara kontekstual dalam memecahkan masalah kehidupan . Problem  Based  Learning atau  PBL adalah  salah  satu  model pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan cara menghadapkan para peserta didik tersebut dengan berbagai masalah yang dihadapi dalam kehidupannya. Dengan model pembelajaran ini, peserta didik PTK ini bertujuan Mendeskripsikan langkah PBL ) untuk peningkatan keterampilan numerasi pada siswa kelas VI  SDN Oro Oro Ombo 02 Kota  Batu  Tahun ajaran 2022/2023. Hasil PTK ini menunjukkan bahwa PBL dapat meningkatkan  kemampuan numerasi pada siswa kelas VI SDN Oro-Oro Ombo 02  Kota Batu. Berdasarkan analisis data pada pra penelitian skor ketercapaian numerasi peserta didik sebesar 59,4, pada siklus 1 dengan skor 64,4 , dan pada siklus 2 skor ketercapaian numerasi bagi peserta didik sebesar 76,6. Dari prasiklus ke siklus 1 terjadi peningkatan. 8,41 %. Peningkatan kemampuan numerasi dari siklus ke siklus 2 sebesar 18,94 %.Perlu pembelajaran dengan media yang lebih  kontekstual dipadukan dengan metode-metode pembelajaran lain yang mendukung standar proses pembelajaran